Números y problemas en el entorno de la escuela

A cazar números

Entregamos tarjetas con los nombres de cada grado, desordenadas.

Cada equipo debe resolver el orden ascendente de cada clase de la escuela.

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¿Cuántos alumnos hay en cada clase?

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Completamos una grilla con los números de alumnos que investigamos:

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Dibujamos el total, pintamos los varones y resolvemos cuántas niñas hay en sala de 4.

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Números en la biblioteca

Observamos en la grilla el número de página en el que quedamos.

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Los libros más leídos

Verdadero o Falso

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Zona de problemas de la ludoteca

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Investigamos en el comedor

Las mesas

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Evaluación

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Nos presentamos con números

Propuesta para investigar en casa, vía Crea o en el cuaderno

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Investigamos

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A resolver problemas

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Evaluación

El semáforo

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ABP: La panadería del barrio de la escuela

Visita a la panadería del barrio

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Una experiencia de aula invertida

En equipos

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La receta

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A cocinar

Dibujamos en la mesa lo que precisa Juan para hacer el pan.

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Problemas matemáticos y juegos de roles

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Cerramos con una canción

Problemas en la guerta escolar

Evaluación

Escalera de metacognición

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Situaciones de cálculo con las semillas

Resolvemos en equipos

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Problemas para regar

Vamos a ayudar a organizar el riego de la huerta

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Otros problemas

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Cerramos con una canción

Evaluación

Tique de salida

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Nivel 3 y 4: Búsqueda del tesoro y desafíos en el patio

Buscamos el mapa

Recortar los cuadros y ordenar las letras según el número que tienen.

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El mapa

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Desafío 1: el salón de clases

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Desafío final 

Taller de expresión corporal

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Nivel 5: Juegos Olímpicos de matemáticas

Estación 2

Desafíos Bebras adaptados

https://n9.cl/35rno2

La fila de castores: ¿A quién le toca el dulce con forma de triángulo? 

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Saltos en círculo: ¿Quién queda en cada casillero?

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Un robot que limpia el pasto

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El camino de las abejas

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Estación 3

Desafíos digitales

Las emociones

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Antes y después

https://n9.cl/r41p1

Estación 4

¿Cuándo es un problema?

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Primer año: problemas en la organización de la clase

¿Cuántas mesas y cuántas sillas?

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¿Cómo las disponemos?

Tenemos 20 sillas y somos 18 niños. ¿Cuántas nos sobran?

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Vamos a sentarnos para un taller en cuatro mesas. ¿Cuántas sillas colocaremos para repartir en partes iguales?

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Una mesa en problemas

Actividad individual

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Organizamos las cajas con útiles

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