Números y problemas en el entorno de la escuela
A cazar números
Entregamos tarjetas con los nombres de cada grado, desordenadas.
Cada equipo debe resolver el orden ascendente de cada clase de la escuela.

¿Cuántos alumnos hay en cada clase?

Completamos una grilla con los números de alumnos que investigamos:

Dibujamos el total, pintamos los varones y resolvemos cuántas niñas hay en sala de 4.

Números en la biblioteca
Observamos en la grilla el número de página en el que quedamos.

Los libros más leídos
Verdadero o Falso

Zona de problemas de la ludoteca


Investigamos en el comedor
Las mesas

Evaluación

Nos presentamos con números
Propuesta para investigar en casa, vía Crea o en el cuaderno

Investigamos

A resolver problemas


Evaluación
El semáforo


ABP: La panadería del barrio de la escuela
Visita a la panadería del barrio

Una experiencia de aula invertida
En equipos

La receta

A cocinar
Dibujamos en la mesa lo que precisa Juan para hacer el pan.

Problemas matemáticos y juegos de roles





Cerramos con una canción
Problemas en la guerta escolar
Evaluación
Escalera de metacognición

Situaciones de cálculo con las semillas
Resolvemos en equipos

Problemas para regar
Vamos a ayudar a organizar el riego de la huerta

Otros problemas




Cerramos con una canción
Evaluación
Tique de salida

Nivel 3 y 4: Búsqueda del tesoro y desafíos en el patio
Buscamos el mapa
Recortar los cuadros y ordenar las letras según el número que tienen.

El mapa
Desafío 1: el salón de clases

Desafío final
Taller de expresión corporal

Nivel 5: Juegos Olímpicos de matemáticas
Estación 2
Desafíos Bebras adaptados
La fila de castores: ¿A quién le toca el dulce con forma de triángulo?

Saltos en círculo: ¿Quién queda en cada casillero?

Un robot que limpia el pasto

El camino de las abejas

Estación 3
Desafíos digitales
Las emociones
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Antes y después
Estación 4
¿Cuándo es un problema?






Primer año: problemas en la organización de la clase
¿Cuántas mesas y cuántas sillas?

¿Cómo las disponemos?
Tenemos 20 sillas y somos 18 niños. ¿Cuántas nos sobran?

Vamos a sentarnos para un taller en cuatro mesas. ¿Cuántas sillas colocaremos para repartir en partes iguales?

Una mesa en problemas
Actividad individual


Organizamos las cajas con útiles
