Bibliografía

Cuentos:

  • Bornemann, E. “Cuello Duro”

  • Bornemann, E. “Un elefante ocupa mucho espacio”

  • Berocay, R. “El misterio de la caja habladora” publicado en el libro: Ruperto detective

  • Eggers Lan, M “Noche, Luna y Cielo”

  • Olguín, S “La familia de Martín”

  • Benedetti, M. “Los Bomberos” publicado en el libro: La muerte y otras sorpresas.

  • Benedetti, M. “Corazonadas”

  • Castro, J.C “Los carteles” publicado en el libro: El Soñador

  • Castro, J.C “Hombre solo” publicado en el libro: El Soñador

  • Galeano, E. “Seguridad ciudadana” publicado en el diario El Observador, Uruguay.

  • Galeano, E. “Sucedidos/1” publicado en “El libro de los abrazos”

  • Galeano, E. “La resurrección” publicado en “El libro de los abrazos”

  • Obaldía, J. M. “Don Muñiz y los Merengues” publicando en el libro “20 mentiras de verdad”

  • Quiroga, H. “A la deriva” publicado en Cuentos de amor, de locura y de muerte

 

Libros:

  • Berocay, R. Babú

  • Berocay, R. Pateando Lunas

  • Berocay, R El abuelo más loco del mundo

  • Martínez, I Carta de amor con destino equivocado

 

Canciones:

  • Cabrera, F. “Te abracé en la noche”

  • Roos, J. “Si me voy antes que vos”

  • Ubal, M. “Al fondo de la red”

  • Viglietti, D. “Las Hormiguitas”

  • Zitarrosa, A. “Tierrita poca”

  • Actitud María Marta. “Para mi eL HIP – HOP”

  • Buitres. “Canción de navidad”

 

Bibliografía docente:

  • Programa de Educación inicial y primaria. Año 2008. ANEP

  • Documento Base de Análisis Curricular. Año 2016. ANEP

  • Acquarone, C. , Agras, S., Frioni, G. (1998): Idioma Español 1er curso. Colección textos de Fin de Siglo.

  • Alvarado, M. (2001): Entre líneas. Buenos Aires: Manantial.

  • Bernárdez, E. (1998): “Hacia una gramática didáctica moderna del español” en Revista Educar, N° 3, pp.9-11. Montevideo: CO.DI.CEN.

  • Camps, A. (1993): La enseñanza de la ortografía. Barcelona: Graó.

  • Dubois M. E. (1989): El proceso de lectura. Bs. As.:Aique.

  • Flower, C. y Hayes, R. (1996): “La teoría de la redacción como proceso cognitivo”.En “Textos en contextos” Nº1 Ed. Lectura y Vida.

  • González, l. (2003): “Los enfoques en la enseñanza de la lengua” en Revista Cuadernos de Pedagogía, N° 330, pp. 60-64. España.

  • Hernanz, M., Brucat, J. (1987): La sintaxis. Barcelona: Crítica.

  • Lerner, D., Castedó, M., Rodríguez, m. E., (2004): “Prácticas del lenguaje”, en Diseño curricular para la escuela primaria: primer ciclo de la escuela primaria, educación general básica. Buenos Aires: GCBA, Secretaría de educación, Dirección general de planeamiento, Dirección de Currícula.

  • Lomas, C. (1996): Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Buenos Aires:Paidós.

  • Marín M.,(1998): Lingüística y enseñanza de la lengua, Aique, Argentina.

  • Marín, M. (2001): “Gramática en la escuela”, en Revista Quehacer Educativo, nº 50, noviembre. Montevideo: FUM-TEP.

  • Martínez, M. C.: “El procesamiento multinivel del texto escrito. ¿Un giro discursivo en los estudios sobre la comprensión de textos?” En Revista Lenguaje, Escuela de Ciencias de Lenguaje, Cali, 2004, disponible en: http://www.unescolectura.univalle.edu.co/pdf/ProcMultinvTextEscrito.pdf

  • Martínez, M. C.: Análisis del discurso y práctica pedagógica. Homo Sapiens Ed., Rosario (2001)

Escrito por: Andrea Di Biase